BENEFIZ GALA FÜR NEUES HAUS IN LUBUMBASHI
Mit einer Benefiz-Gala schloss der Münsteraner Verein Mutoto e.V. den Aufenthalt von Mutoto Chaud in am 22.10.05 Münster ab. Seit dem 19.09.05 war die Gruppe dann fast ununterbrochen in Schulen, Theatern und Kulturzentren in Münster und Umgebung zu Gast und wurde immer wieder mit "standing ovations" gefeiert. Zusammen mit dem Jungen Theater Cactus in Münster machten die jungen SchauspielerInnen, MusikerInnen und AkrobatInnen einen 14-tägigen Workshop, dessen Ergebnisse am 15. und 16.10.05 im PUMPENHAUS vorgestellt wurden.
Für die Gala hatten Andreas Steinke und sein CABELO-Team in der HALLE A1 im Hafenweg 31 ab 20.00 Uhr ein ebenso spannendes wie vielversprechendes Programm zusammengestellt: es spielten die "Junior Jazz Connection" aus Münster, "Marlène Dorcena & Band" aus Haiti, Ron Williams (Schirmherr der KinderKulturKarawane) und natürlich "Mutoto Chaud". Die Moderation hatte Helke Schulze Mönking übernommen. Über drei Stunden lang wurde das Publikum vom Progrsamm mitgerissen. Bei der Show von MUTOTO CHAUD hielt es dann aber niemanden mehr auf den Sitzen: mit standing ovations forderte das Pubilkum zwei Zugaben ein.

DER BEAT EINER GANZEN GENERATION
"in-tact!" , das internationale Rhythmusspektakel mit 40 Jugendlichen aus Kolumbien (Viviendo y Soñando), Rumänien (PREZENT) und aus Hamburg (Heinriche Heine Gymnasium) hatte am 13.10. in der Hamburger Kampnagel-Fabrik Premiere. 12 Tage lang hatten die jungen KünstlerInnen unter der Leitung des Jazz-Altmeisters Gunter Hampel und seiner "Music and Dance Company" zusammen improvisiert und kommuniziert. Das Ergebnis war mehr als überzeugend: mit unbändiger Lust und Leidenschaft improvisierten die Jugendlichen auf ihren Instrumenten, mit ihren Körpern und bewiesen einmal mehr: Musik verbindet! Und zwar viel aufregender als beim klassischen Jugendorchester. Oder wie "Die Welt" schreibt: "Turbotanz - gepaart mit Eleganz"

VOM WINDE VERWEHT!
Zum ersten Mal in der Geschichte der KinderKulturKarawane gab es am Sonntag nahezu parallel in München und Hamburg eine GALA FÜR KINDERRECHTE. In München war die Seebühne auf dem Gelände der Bundesgartenschau 2005 der Austragungsort der GALA, die von Ron Williams, dem Schirmherrren moderiert wurde. Das kulturelle Programm wurde von "Viviendo y Soñando" (Kolumbien), "Maiti Nepal" (Nepal) und der "Escuela de la Comedia y del Mimo" (Nicaragua) bestritten, den Rahmen der Gala hatte das Kindermissionswerk organisiert. Leider machte das Wetter der Veranstaltung schwer zu schaffen: es war kalt und sehr windig, was auf der Seebühne noch viel extremer zu spüren war. Das Publikum hielt es nicht lange auf der Zuschauersitzen: wann immer es eine Pause gab, flüchteten sie vor Wind und Kälte.
Da hatten es die BesucherInnen des "Eine-Welt-Spielfestes" am Hamburger Völkerkundemuseum besser: weitgehend strahlender Sonnenschein begleitete das ganze Fest - und so wurde auch die GALA FÜR KINDERRECHTE vor ca. 800 jungen ZuschauerInnen ein voller Erfolg. "Mutoto Chaud" (DR Kongo), der "Mobile Mini Circus for Children" und der Hamburger multikulturelle Kinder- und Jugendchor "Lukulule" unterhielten das Publikum bestens. Schade war aber, dass die kubanische Gruppe "Alas de Colibri" nicht dabei sein konnte, da die kubanische Bürokratie ihr die Ausreise verweigert hatte (siehe weiter unten).

"ALAS DE COLIBRI" DÜRFEN NICHT AUS KUBA AUSREISEN!
Fast zwei Jahre haben sich jungen Tänzerinnen und Tänzer der ALAS DE COLBRI auf die große Reise nach Europa vorbereitet. Zuletzt haben sie ihre Ferien damit verbracht täglich zu proben. Für das Sozialprojekt 'Camorra' wurden sie ausgezeichnet, einer von ihnen wurde sogar für die Reise vom Wehrdienst zurückgestellt.  Jetzt hat die kubanische Regierung die Reise nach Europa verboten. Nachdem das Projekt in den letzten 5 Monaten unzählige Bewilligungen eingeholt hatte, unter anderem auch vom Erziehungsministerium, scheitert die Reise jetzt daran, weil ein Dienstweg nicht eingehalten worden sein soll. Trotz des Einsatzes der Deutschen UNESCO-Kommission und einer Eingabe der Kulturabteilung der kubanischen Botschaft in Bonn, waren die Bürokraten in Kuba nicht davon zu überzeugen, die jungen KubanerInnen das tun zu lassen, worin sie Monate lang von staatlicher Seite unterstützt worden waren: nach Europa zu reisen und an der KinderKulturKarawane 2005 teil zu nehmen.

AFGHANISTAN, KOLUMBIEN, KUBA, NICARAGUA, DR KONGO, BURKINA FASO und NEPAL in Unterricht und Bildungsarbeit
Material- und Linkhinweise zu den Ländern der KinderKulturKarawane und Themen wie Alltag von Kinder und Jugendlichen, Landminen, Flucht, Krieg um Drogen oder RAP gegen Gewalt hat die Hamburger Ethnologin Dr. Friderike Seithel für die KinderKulturKarawane zusammengestellt. Zur Vor - und Nachbereitung eines Besuches der Gruppen der KinderKulturKarawane ist die Sammlung von Informationen gedacht. Sie wird durch die kommentierten Linkhinweise und einen Ideenpool zum "Umgang" mit den betreffenden Ländern im Unterricht aber auch zu einem Dokument, das unabhängig von der KinderKulturKarawane für den Unterricht genutzt werden kann. Die Informationen können auch als RTF- bzw. PDF-file auf den eigenen PC geladen und aus gedruckt werden. Zu finden sind diese Materialien unter 'Unterricht' bei der jeweiligen Gruppe.

TROUPE HAKILI SO hat viele Fans gewonnen
Nach fast 2 Monaten in Deutschland und Österreich ist die Troupe Hakili So wieder wohlbehalten in Bobo Dioulasso angekommen. Die jungen SchauspielerInnen, MusikerInnen und TänzerInnen habe das Publikum überall begeistert. In einigen Orten wird darüber nachgedacht mit der Gruppe weiter in Kontakt zu bleiben. Besonders eindrucksvoll war auch die Zeit der Gruppe in den Katarina-Lins-Schulen in Zams. Einige der Schülerinnen haben ihre Gedanken zu den Begegnungen aufgeschrieben:  "...es war ein unvergessliches Erlebnis – ein wahrer „Kulturrausch“ –traumhaft schön!". In Zams ist auch viel fotografiert worden. Eine Fotogalerie mit Bildern einer Aufführung in Zams und Fotos vom Tanz- und Theaterworkshop ist jetzt hier zu genießen.

THEY HAVE A DREAM
Die Kulturstiftung des Bundes foerdert in diesem erstmals die KinderKulturKarawane. Die Kinder- und Jugendkulturkarawane ist eine der wenigen Gelegenheiten in Deutschland, bei denen sich Kinder- und Jugendkultur spartenübergreifend präsentiert. Das Projekt erleichtert Kindern und Jugendlichen den Zugang zur Kultur, indem es kreative Projektarbeit im Umfeld von einzelnen Gastspielen ansiedelt. Die Karawane lädt Kinder- und Jugendkulturgruppen aus den Bereichen Theater, Tanz, Musik und Zirkus aus soziokulturellen Projekten aus Afrika, Asien, Lateinamerika und Osteuropa nach Deutschland ein, wo sie gemeinsam mit deutschen Kindern Programme erarbeiten.

Globales Lernen am Beispiel "Kinderarbeit"
Winfried Böhm und Werner Schiffer haben auf dem Server der Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg ein Projekt zum Globalen Lernen am Beispiel "Kinderarbeit" für alle KollegInnen bereitgestellt. Unterrichtsdokumentation, Lernpfad und Schülermaterialien sind dort für Klassen der SEK 1 (ggfs. auch der SEK 2) zu finden. In der Kurzinformation schreiben die beiden Autoren: "Die Förderung „ethisch-moralischer Kompetenz“ bedeutet u.a., „gegenüber zentralen gesellschaftlichen Problemen eine selbständige Position zu entwickeln und Mitverantwortung einzuüben“ (Bildungsstandards Ethik Baden-Württemberg). Dabei gewinnen Konzepte des interkulturellen Lernens und des globalen Lernens zunehmend an Bedeutung.
Das Thema „Kinderarbeit“ reflektiert exemplarisch die eigene Lebenswirklichkeit in einer globalen Perspektive und zeigt Verflechtungen zwischen dem Wohlstand hierzulande und dem (Bildungs)notstand in den Ländern der sog. Dritten Welt.
Für die Erarbeitung und Darstellung des Themas eignet sich die Internet-Recherche (mit WebQuest) und die Anwendung von Textverarbeitungsprogrammen."  Zur Startseite des Projektes.

MEMORY-Spiel - aktualisiert
Im Herbst 2004 haben wir ein kleines MEMORY der KinderKulturKarawane ins Netz gestellt. Auch wenn es nichts zu gewinnen gibt und noch nicht einmal ein Highscore installiert ist, ist das Spiel eine nette Abwechslung. Wir sind auf die Bestzeiten gespannt... Zum Spiel

KinderKulturKarawane ist "DEKADE-PROJEKT"
Im Rahmen den UNESCO-Tags der Bildungsmesse didacta werden am 1. März 2005 in Stuttgart die ersten Projekte ausgezeichnet, die das Deutsche Nationalkomitee als offiziellen deutschen Beitrag für die UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ anerkannt hat. Die Projekte stehen beispielhaft für eine innovative und breitenwirksame Umsetzung der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ihre Anerkennung soll dazu beitragen, die Anliegen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ flächendeckend in Deutschland sichtbar zu machen. Die Auszeichnung gilt zunächst bis Ende 2006. Die Urkunde wird im Rahmen der Bildungsmesse "didacta"  am 1.3.05 in Stuttgart überreicht.

Neuer Weltbericht zu Kindersoldaten
Kindersoldaten: keine Verbesserung der Situation
Trotz internationaler Ächtung werden gegenwärtig in mindestens 20 Kriegen und bewaffneten Konflikten Kinder als Soldaten eingesetzt. Dies ist Ergebnis des »Weltreport Kindersoldaten«, der von einer Koalition führender Kinder- und Menschenrechtsorganisationen vorgelegt wurde. In mindestens 20 Ländern, in denen zwischen 2001 und 2004 bewaffnete Auseinandersetzungen oder Kriege stattfanden, kämpften Kinder aktiv an der Front. Darunter sind Afghanistan, Angola, Burundi, Demokratische Republik Kongo, Kolumbien, Elfenbeinküste, Guinea, Indien, Irak, Israel/palästinensische Autonomiegebiete, Indonesien, Liberia, Myanmar (Burma), Philippinen, Russische Federation, Ruanda, Sri Lanka, Somalia, Sudan und Uganda.

Afrika neu entdecken!
In einem gemeinsamen Projekt des Hamburger Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung mit dem Musical "Disneys DER KÖNIG DER LÖWEN", UNICEF und "Schulen ans Netz e.V." wird der Versuch unternommen, Wesenszüge Afrikas unvoreingenommen neu zu entdecken. Das durch die Medien geprägte Bild eines unter Armut und Krieg leidenden Kontinents erfährt durch weithin unbekannte und auch faszinierende Elemente eine neue Gestalt. Dem verbreiteten Afrika-Pessimismus wird das Entwicklungspotential der Menschen gegenübergestellt. Probleme und Widersprüche werden dabei nicht verdeckt, sondern als Herausforderung sichtbar gemacht. In den für Lehrer und Schüler entwickelten Projektvorschlägen dient das Musical als Basis und Sympathieträger für „Globales Lernen“, für ein neues Bewusstsein über weltweite Zusammenhänge und Abhängigkeiten.
Tipps zum Einsatz der CD-ROM im Unterricht und weitere multimediale Angebote unter www.lehrer-online.de/url/afrika .
Die CD-ROM ist ideal geeignet zur Vorbereitung auf einen Besuch einer Gruppe der KinderKulturKarawane 2005 aus Afrika und kostet € 12,00 + Versandkosten. Weitere Informationen und Bestellmöglichkeiten unter www.loewen-cd.de.